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（三）《世界残疾报告》的影响
一部被学者誉为“划时代的经典文献”的《世界残疾报告》于2011年6月发布。这份报告收集了全球较可靠的残疾资料，建议各国政府及社会团体营造无障碍环境，建立发展康复机构，提供教育服务，使残疾人充分参与社会生活，促进《残疾人权利公约》的实施。该报告是国际社会有关残疾问题的又一重要文件，对全世界达成残疾问题的共识，制定相关政策以及改善残疾人状况均具有十分重要的指导意义。
《世界残疾报告》认为，残疾人所面临的许多障碍是可以避免的，与残疾相关的不利因素是可以克服的，各国政府应采取具体的行动、措施来改善残疾人的生活状况。这需要各方面的广泛参与和具体行动，其中，国家政府负有最重要的责任，社会组织、服务提供者、学术机构、社区、残疾人及其家庭等其他参与者也具有各自的价值。只有如此，才能建立一个融合的、使残疾人发挥作用的社会。
由于该报告倡导一种双轨制方法，一方面强调为残疾人消除一切障碍，提供各种服务和协助；另一方面是为残疾人赋权，采用权利为本的方法，开展能力建设，促进他们充分平等参与。因此，特殊儿童教育赋权增能的核心，一是通过教育增强特殊儿童自身的能力，特殊儿童从被动的弱者变成主动的强者，这样他们控制自己生活的能力会得到提高；二是通过提供支持性环境（如政策、制度与环境设计等），保障特殊儿童教育权利。
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